domingo, 4 de noviembre de 2012

Reseña de Representaciones prehispánicas, Históricas, Artísticas y culturales sobre la tradición del día de muertos, Liceo Moderno 2012



                El pasado día miércoles 31 de octubre en las instalaciones de secundaria y preparatoria de este colegio tuvieron a bien realizarse las  representaciones prehispánicas, Históricas, Artísticas y culturales sobre la tradición del día de muertos, con apoyo de todos los estudiantes, asesores de grupo y profesores de guardia, conocer el origen, la tradición y la cultura fueron los principales objetivos, aunque gracias al trabajo en conjunto también se pudo desarrollar diferentes valores que liceo moderno promueve constantemente para la formación de sus educandos, entre estos valores destacan “el optimismo, la preparación y anticipación a las eventualidades, la organización, la iniciativa, fomento de la imaginación, inventiva, la justicia, el respeto y el trabajo en equipo.
El día comenzó como es costumbre a las 6:45 de la mañana, con la entrada de los alumnos a las instalaciones, muchos de ellos apoyados por sus padres portando los últimos objetos y detalles de su representación artística, se sentaron en las gradas a recibir instrucciones, después pasaron a sus salones y tomaron sus clases correspondientes a las 9:40 fue el receso de secundaria  y en ese momento muchos alumnos después de desayunar comenzaron a trabajar en sus proyectos, después toco el turno a los alumnos de preparatoria, posteriormente a las once empezaron a armar sus escenarios para estar listos a las 12:00 hrs, la alegría, el nerviosismo, y el entusiasmo se hicieron notar de parte de los alumnos y asesores, se llevo a cabo la repartición de turnos para presentar su puesta en escena, quedando de la siguiente manera:
1er turno 3° Sec
2do turno 1° Sec
3er turno 3° Prepa
4to  turno 1°  Prepa
5to turno 2°  Prepa
6to Turno 2° Sec
Sorteo realizado por los jueces, la profesora de Inglés la Lic. Erika Ramírez. El profesor de Computación el Lic. Israel Hernández y la Ing. Elda Pérez Profesora de Matemáticas.
Así pues dio inicio el concurso de muestras históricas y culturales, destacando desde el primer instante el  entusiasmo por parte de alumnos y profesores que en ese momento abrían el evento con su participación, así como del alumnado que estaba atento a la primer representación del grupo de 3° de Secundaria, se notó inmediatamente el interés de todos y cada uno de los presentes pues en ese momento únicamente había ojos, oídos  y sentidos puestos en los que ahí participaban. Los primeros representantes con una gran valentía y preparación dieron muestra de la capacidad que tienen para realizar este tipo de actividades, pues se mostraron seguros, imaginativos, coherentes y sobre todo entusiastas, la imaginación se dejó ver desde el primer momento cuando uno de los  participantes se caracterizó de arqueólogo y narró pues lo que se estaba representando, todos los alumnos con sus vestimentas prehispánicas, objetos fabricados por ellos mismos como dioses hechos de cartón, figuras de papel, maíz, frijol, de aquellas épocas y sus mantas que en ellas representaban las grandes pirámides que son iconos de nuestra cultura, es así como la participación de cada uno de los alumnos y profesores que con  gran determinación lograron deleitar a todo el público presente con su compromiso y responsabilidad, dieron muestra de su capacidad rescatando e inculcando  el valor de nuestra riquísima cultura y tradiciones mexicanas.
Uno a uno los grupos de la Escuela Liceo Moderno  dieron muestra de su capacidad y compromiso, teniendo excelentes participaciones, cada uno de ellas con sus diferentes formas de representación,  dando siempre muestra de colaboración y trabajo en equipo, aportando cada uno de los alumnos y maestros asesores una idea, un objeto, tiempo, dedicación, esfuerzo, creatividad y participando en las representaciones de sus ofrendas, ya sea con vestimentas, narraciones que fueron completamente dichas sin un micrófono, aprendidas todas y dando paso a la expresión oral frente al público que en ese momento se encontraba expectante, es así como el tradicional concurso de ofrendas se llevó a cabo a partir del mediodía, culminando con una excelente participación del grupo de 2° de Secundaria, dando paso al cierre del evento y a las actividades que continuaron posterior al concurso tradicional de ofrendas Prehispánicas,  Históricas, Artísticas y culturales sobre la tradición del día de muertos, Liceo Moderno 2012.
La conducción del programa, la preparación del mismo y la participación de los profesores  que a pesar de no ser asesores de grupo y estar en el  concurso tuvieron una valiosa intervención, ayudando a los alumnos, a sus compañeros maestros, y colaborando para que el evento tuviera el mayor de los éxitos fue fundamental para la realización del programa.


    

lunes, 22 de octubre de 2012

Calendario de Exámenes (OCTUBRE)

 



                                                 Ciclo Escolar 2012-2013
Estimados Padres de Familia:  las evaluaciones  correspondientes al mes de Octubre  se llevarán a cabo del 22 al 26 del presente mes.
                                         .
                                     Calendario de Exámenes (OCTUBRE) Sección Preparatoria


GRADO
LUNES 22

MARTES 23
MIÉRCOLES24
JUEVES 25
VIERNES 26
1° prepa
MATEMÁTICAS

FRANCÉS

LÓGICA

HISTORIA UNIVERSAL

QUÍMICA

TLR
ROBÓTICA

INGLÉS
COMPUTACIÓN

EDU. ARTISTICA
2° prepa
MATEMÁTICAS

FRANCÉS

HISTORIA DE MEXICO

BIOLOGÍA

FISICA

TOP.FILOSOFIA
TLR

COMPUTACIÓN

INGLÉS

EDU. ARTISTICA

ROBÓTICA
3° prepa
DERECHO/MATE

FRANCÉS

PROBABILIDAD

ROBÓTICA
BIOLOGÍA

FISICA
PSICO/QUIMICA

INGLÉS

TOP. FILOSOFÍA

INTRO. C. S.

COMPUTACIÓN




                                                                                                                                                
                         Ciclo Escolar 2012-2013
                                        
               Estimados Padres de Familia las evaluaciones correspondientes al mes de Octubre se llavarán      a cabo del 22 al 26 del presente mes.

                      Calendario de exámenes (OCTUBRE) sección SECUNDARIA

GRADO
LUNES 22

MARTES 23
MIERCOLES24
JUEVES 25
VIERNES 26
1° SEC
MATEMÁTICAS

ARTES

ESPAÑOL

ROBÓTICA

COMPUTACIÓN

GEOGRAFÍA

MORELOS
BIOLOGIA
   
TUTORIA
INGLÉS
2° SEC
MATEMÁTICAS

ESPAÑOL

COMPUTACIÓN
FORMACIÓN

ROBÓTICA
       FISICA

HISTORIA
ARTES

TUTORIA

INGLÉS

3° SEC
MATEMÁTICAS

ARTES

ESPAÑOL

COMPUTACIÓN
TUTORIA

HISTORIA
QUIMICA

INGLÉS
FORMACIÓN

ROBÓTICA

domingo, 21 de octubre de 2012

BOLETAS DE CALIFICACIONES

Estimados Padres de Familia se les informa que ya pueden recoger la boleta de calificaciones de su hijo(a) desde el día lunes 22 de Octubre a partir de las 1:40 pm 

miércoles, 17 de octubre de 2012

Convocatoria De Ofrendas 31 de octubre 2012


LICEO MODERNO DE CUAUTLA

A través de la comisión de profesores en pro de la Cultura y conservación de las tradiciones y con la finalidad de alentar el conocimiento histórico y estimular el crecimiento integral de su comunidad estudiantil.

CONVOCAN

A toda la comunidad estudiantil de secundaria y preparatoria, para participar en la muestra de ofrendas prehispánicas, a realizarse en el mes Octubre del 2012, con el siguiente orden:


Es obligatorio para todos los alumnos la participación en esta muestra. Quien no cumpla, se verá afectado en los promedios y exámenes parciales ó semestrales de manera negativa según sea el caso.

LAS BASES

1)      12 de octubre inscripción y sorteo de turno de participación.

2)      31 de octubre :Muestra de ofrendas prehispánicas.


3.Los equipos serán formados por todos los alumnos de cada grupo (alumnos del mismo grupo y grado).
4.   Participaran  en las siguientes asignaturas:
A.      Historia
B.      Historia de México
C.      Historia del estado de Morelos
D.      Ciencias Sociales
E.       Español
F.       Taller de lectura y redacción
G.     Educación Artística
H.      Artes : plástica, música, danza
I.        Educación Deportiva
5.Los aspectos a evaluar del proyecto con los profesores correspondientes a la materia son:
A.      Creatividad.
B.      Originalidad.
C.      Diseño.
D.      Muestra.
E.       Participación de todo el grupo

1.      Las ofrendas se podrán presentar en los siguientes formatos:
A.      Cuadros teatrales
B.      Danzas prehispánicas
C.      Representaciones de ritos tradicionales 

Todos estos tendrán que hacerse con vestimenta tradicional, explicación con narradores  utilización de música, ambientación (todos los participantes hablaran sin micrófono y de memoria al momento de su participación)



Los asesores responsables:
Ø  Profesora Lorelait (español) 1 de sec
Ø  Profesor Jose Miguel (formación) 2 de sec
Ø  Profesor Cristobal (historia) 3 de sec 
Ø  Profesor Gabriela (Química) 1 de preparatoria
Ø  Profesora Claudia (Intro. C.S.) 2 de preparatoria
Ø  Profesora Karla (Top. Psicologia) 3 de prepa


Jurado

Miss Eva                                         Miss Erika                                          Miss Elda   


PREMIOS:
Los tres primeros lugares obtendrán puntos en la calificación correspondiente al mes de Octubre en las diferentes materias humanísticas.

1er. Lugar 3 puntos           2do. Lugar 2 puntos               3er. Lugar 1 punto.


martes, 16 de octubre de 2012

Tareas del 15 de octubre al 2012


Descripción: LOGOTIPO DE LICEO
 


L I C E O  M O D E R N O  D E  C U A U T L A
Av. Reforma, 790, Manantiales, Cuautla, Morelos. Tels.: 01(735) 114 04 94/114 04 98



Tareas de secundaria  1° grado correspondientes a la semana del (15  al  19 de Octubre).

       MATERIAS
            LUNES

           MARTES
        MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES


BIOLOGIA
Responde los cuestionarios de evaluación de las páginas 80 y 81 en el libro de texto. Tarea individual
Respondan las preguntas en acción de la página 88, en su cuaderno,  por favor de manera individual.
De manera individual responde en tu cuaderno la actividad: Cierre de la página 89
Responde en tu cuaderno la actividad en acción de la página 92 y 93. Tarea individual.
Realiza en tu cuaderno el reporte de la práctica “Nutrimentos”. Tarea individual


ESPAÑOL
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.


Matemáticas
Construye inciso 1, 2 y 3  pág. 46.
Decide  incisos 1, 2, 3  y 4 pág. 47
Profundizando incisos  1, 2, 3, 4, 5 y 6 pág. 47 y 48
Reto incisos 1 y 2 pág. 48
Construye
Incisos 1, 2 y 3
Pág. 50
Resolviendo problemas incisos 1, 2, 3 y 4 pág. 54


MORELOS
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.


INGLES
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

GEOGRAFIA
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

COMPUTACIÓN
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.








Descripción: LOGOTIPO DE LICEOL I C E O  M O D E R N O  D E  C U A U T L A
Av. Reforma, 790, Manantiales, Cuautla, Morelos. Tels.: 01(735) 114 04 94/114 04 98




Tareas de secundaria  2° grado correspondientes a la semana del (15  al  19 de  Octubre).


        MATERIAS
           LUNES

             MARTES
MIÉRCOLES
           JUEVES
           VIERNES

ESPAÑOL
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

MATEMATICAS
Descubriendo en internet pág. 53
Inspecciona la figura y resuelve los incisos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 pág. 58
Descubriendo en internet pág. 60
Resolver los incisos 1, 2 y 3 pág. 63
Resolver el inciso 2.- a, b y c  pág.65

FISICA
Resolver  8 conversiones de unidades Tarea individual
Hacer los 10 ejercicios de aceleración. Tarea individual
Hacer los 10 ejercicios de aceleración. Tarea individual
Responde en tu cuaderno el ejercicio de la página 62 y 63 completo. Tarea individual
Realiza en tu cuaderno el reporte de la práctica “Velocidad en el atletismo y las unidades de medición”. Tarea individual

HISTORIA UNIVERSAL
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

FORMACIONCIVIVA Y ETICA
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

INGLES
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

COMPUTACION
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.






Descripción: LOGOTIPO DE LICEOL I C E O  M O D E R N O  D E  C U A U T L A


av. Reforma, 790, Manantiales, Cuautla, Morelos. Tels.: 01(735) 114 04 94/114 04 98




Tareas de secundaria  3° grado correspondientes a la semana del (15 al  19 de Octubre).


        MATERIAS
               LUNES

           MARTES
MIERCOLES
JUEVES
             VIERNES

QUÍMICA
Respondan las preguntas del cuestionario de revisión de conceptos y estudiarlo para llevar a cabo un ejercicio de evaluación el martes. Responde y estudia. Tarea individual
Responda las preguntas de la página 99, transcriba y responda en su cuaderno Describir e ilustrar los 9 métodos de separación. Tarea individual.
Realice en casa la actividad de la página 100, si tiene un termómetro úselo y si no, solo registre lo que sucede con la bolita de unicel hasta que hierva. Tarea individual.
Lleva a cabo la actividad de la página 102. Tarea individual
Haga la pregunta 1  a) de la actividad de la página 105. Tarea individual

HISTORIA DE MEXICO III
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

FORMACIONCIVICA Y ETICA
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

INGLES
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

COMPUTACION
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.
Lo que  indique el profesor  en clase.

MATEMÁTICAS

BLOQUE  1
Eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes”

LECCIÓN 17
“Juan quiere una alcancía”
Páginas :50 y 51

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES :
Conocimientos de la escala de la probabilidad, Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.



BLOQUE  1
“ Eventos complementarios mutuamente excluyentes e independientes”

LECCIÓN 18
“ Laberintos de tubos”
Páginas : 52 y 53

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES :
Conocimientos de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

BLOQUE  1
“ Eventos complementarios mutuamente excluyentes e independientes”

LECCIÓN  19
“ La ruleta”
Páginas : 54 y 55

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES :
Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.



BLOQUE     1
Eventos complementarios mutuamente excluyentes e independientes”

LECCIÓN 20
“ Independientes ó no independientes”
Páginas : 56 y 57

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES :
Conocimientos de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

BLOQUE   1
“ Eventos complementarios mutuamente excluyentes e independientes”

LECCIÓN 21
“ Problemas con urnas“
Páginas : 58 y 59

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES :
Conocimientos de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.